ZAMER MATEMATİK OYUN MATERYALİ

Proje Kategorisi:

ilkogretim_6_8

Proje Amacı:

Ondalık sayılar,çemberde açılar,koordinat düzlemi konularını bir matematik materyali yardımıyla oyun tadında öğrencilere sevdirip kavratabilmek.

Proje Hedefleri:

1)İNTERNETTEN KAYNAK TARAMASI YAPILACAK.
2)KÜP ŞEKLİNDEKİ CAMDAN ÜÇ KONUYU DA İÇEREN BİR MAKET YAPMAK.
3)MAKET YARDIMIYLA ÖĞRENCİLERE SORU CEVAP VE DENEME-YANILMA YÖNTEMLERİNİ UYGULAMAK.
4)ÖĞRENCİLERİN MERAK VE İLGİSİNİ YARIŞMACI KİMLİĞİNİ ÖNE ÇIKARARAK BU KONULARI DAHA İYİ ANLAMALARINI SAĞLAMAK.

Proje Tanıtımı:

LİTERATÜR TARAMASI :
www.primarygames.co.uk
www.mathgames.com
www.biltek.tübitak.gov.tr
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
Cam küp maketi yapıldı.
Camın bir yüzüne asetat üzerinde yazılı 360 derecelik çember yerleştirildi.
Diğer yüze 0 ile 1 arası 100 parçaya bölünmüş ondalık sayıları kavratıcı sayı doğrusu şeklinde asetat kondu.
Diğerine ise koordinat düzlemi kondu.
Maketin ortasına yanan ampul yerleştirildi.
A4 Soru kağıdı üzerine çizelgeleri çizilmemiş şablonlar hazırlanıp asetatların üzerine kapatıldı.
Ampul yanınca asetat üzerinden sonuçlar göründü.
PROJE TAKVİMİ:
EKİM 1.2.3.4 HFT: Kaynak taraması yapıldı.
KASIM 1.2.3.4 HFT: Maket hazırlandı.Soru kağıtları hazırlandı.
Aralık1.2.3.4. HFT: Elektrik düzeneği kuruldu.
OCAK 1.2. HFT: Soru kağıtları hzırlandı.

KULLANILAN YÖNTEMLER:
Tasarım ,Çizim,Deneme yanılma

PROJE BÜTÇESİ:
50 tl
ULAŞILAN SONUÇLAR:
Ondalık sayılar,Koordinat düzlemi,Çemberde açılar konuları cam küp maket yapılarak materyalleştirildi ve oyun haline getirildi.Öğrencilerin sürekli bilgisayar oyunlarıyla zarar görmemesi için matematik konularını mekanik oyunlara çevirip konuları sevdirmeye ve öğretmeye çalıştık.İleride bunu daha da geliştirip tüm konulara uyarlamayı hedefledik.

Proje Özeti:

Ondalık sayılar,çemberde açılar,koordinat düzlemi konularını oyun şeklinde öğrencilere sevdirerek anlatmak için maket yapıldı.Cam küpten yapılan maketin içine aydınlatma sistemi kondu.Camların üstüne konuları içeren asetat üzerinde sorular hazırlanıp yapıştırıldı.Boş A4 kağıdı da onun üstüne yapıştırıldı.Doğru cevabı bulmak için ampul yandığında asetattaki cevap ile öğrencinin cevabı rahatlıkla karşılaştırılabildi.Konular eğlenerek öğretildi.Oyunumuzdadiğer konuları da kullanmayı hedefledik